jueves, 25 de marzo de 2010

PRODUCTO N° 37

Instrucciones:
Forme dos grupos de trabajo con el siguiente criterio:

b.- GRUPO DOS: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia (directores, supervisores, A.T.P. y otros).
üElijan un problema de interés para los alumnos y que se pueda relacionar con los aprendizajes esperados.
Desarrollen dichos temas a partir de algunas de las formas de enseñanza (proyecto, enseñanza basada en casos y el aprendizaje basado en problemas), de acuerdo con la información proporcionada. Puede recurrir al reporte de la experiencia de trabajo por competencias en una escuela primaria “Lo que genero el cuento” y el ejemplo del “recreo” y sus propuestas de enseñanza en CD Anexos.
Una vez concluida esta estrategia didáctica, exponga el resultado de su trabajo al colectivo. .



POR PROYECTOS
TEMA: Discriminación
ACTIVIDADES: Indagar por medio de preguntas sobre los distintos tipos de discriminación que se presenten en la escuela y su comunidad. Elaborar un cartel sobre la discriminación donde reflexionen el tema visto.



APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
TEMA: Discriminación
ACTIVIDADES: Identificar algunos grupos urbanos (emos, patinadores, etc.) que se presenten en la comunidad o en la institución escolar. Proponer lluvia de ideas donde los alumnos reflexionen algunas maneras de evitar la discriminación de éstos grupos.


ENSEÑANZA BASADA EN CASOS
TEMA: Discriminación
ACTIVIDADES: Fomentar los valores por medio de una plática o conferencia.
Elaborar trípticos en los cuales puntualicen los valores sobre la tolerancia y la no discriminación.

No hay comentarios:

Publicar un comentario